Ir al menú de navegación principal Ir al contenido principal Ir al pie de página del sitio

Compreender e reagir precocemente ao trauma infantil

Resumen

Comprender y reaccionar precozmente ante los traumas infantiles

El autor aborda la aplicación de los principios psicoanalíticos en situaciones de exposición a la violencia y al trauma en muchos niños afectados por la adversidad y por acuciantes problemas sociales y de salud pública. Según el autor, los psicoanalistas clínicos están más en sintonía con su método cuando se adhieren a las tradiciones más fundamentales de observar atentamente, esforzándose por ver el mundo a través de los ojos/experiencia de los demás. Trabajar en la variedad de contextos en los que se atiende a niños en situación de riesgo ha brindado a los clínicos con formación psicoanalítica la oportunidad de acercarse a fenómenos observables y en desarrollo que, de otro modo, pasarían desapercibidos. Esta oportunidad ha llevado al desarrollo de nuevas opciones para tratar algunas de las consecuencias psíquicas y adaptativas de los abrumadores desafíos que presenta el desarrollo progresivo y óptimo de los muchos niños afectados por la adversidad y las situaciones traumáticas. En la situación de exposición a la violencia y al trauma, la aplicación de los principios psicoanalíticos también ha ofrecido alternativas al repliegue/evitación que tan naturalmente se produce ante situaciones abrumadoras de miedo e impotencia, válidas tanto para las instituciones como para los profesionales que se ven regularmente interpelados y desafiados en sus intentos de responder a los niños afectados. Se utilizaron y desarrollaron recursos comunitarios como CFTSI, YCTSR y CD-CP.

Palabras clave

trauma, intervención de crisis, síntomas postraumáticos, estrés post traumático

PDF (Português)

Biografía del autor/a

Steve Marans

Psicanalista da Associação Psicanalítica Americana, Professor de Psiquiatria, Diretor do National Center for Children Exposed to Violent/Childhood Trauma Center no Yale Child Study Center.


Citas

  1. Freud, A. (1968). Indications and Contraindications for Child Analysis. The Psychoanalytic Study of the Child, 23(1), 37–46. https://doi.org/10.1080/00797308.1968.11822948