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Vol. 41 N.º 2 (2021)
Revista Portuguesa de Psicanálise

Estudos Experimentais e Empíricos (qualitativos e quantitativos)

Les adolescents vulnérables et les soins avec médiation thérapeutique : Le Photolangage©

https://doi.org/10.51356/rpp.412a5

Publicado 2021-12-31

  • Teresa Rebelo
    • ,
  • Didier Drieu
    • ,
  • Martine Chaumet
    • ,
  • Isabel Duarte

Teresa Rebelo
Université Rouen Normandie

Didier Drieu
Université Rouen Normandie

Martine Chaumet
Fondation Bon sauveur de la Manche

Isabel Duarte
Université de Rouen-Normandie

Resumo

Os cuidados psíquicos aos adolescentes vulneráveis ??apresentam múltiplos desafios tanto no que diz respeito às condições de trabalho (situações psíquicas extremas; efeitos do trauma), como ao nível do manejo do quadro terapêutico (necessidade de difração). O trabalho psicanalítico de grupo com mediações que mobilizam a continência, a criatividade e a partilhe, possibilita o reencontro com novas alianças capazes de criar condições favoráveis ??à apropriação subjetiva, que estimula a criatividade na adolescência. A mediação da Fotolinguagem © é particularmente bem-vinda na adolescência em face de situações limítrofes de atendimento psicológico (desistência/abandono escolar, quebra do investimento objetal), em que a capacidade associativa se tornou inviável. Na verdade, por se basear na figurabilidade e em numa certa forma de cenarização da realidade, os participantes-adolescentes ao apresentarem as fotos escolhidas suscitam uma atividade interfantasmática, uma área de jogo que mobiliza uma forma de maleabilidade que é fonte de reconexão de espaços psíquicos frequentemente desconectados-desligados nesses/nessas adolescentes. A fim de discutir o papel da dinâmica de grupo e da mediação da Fotolinguagem © neste processo terapêutico, os autores optaram por apresentar o caso clínico de um adolescente participante no dispositivo terapêutico Casa doa Adolescentes (Maison des Adolescents).

Palavras-chave

Adolescentes vulneráveis, Dispositivo grupal, Mal-estar, Mediação, Fotolinguagem©

PDF (Français)

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